بررسی تأثیر نقش های مدیران بر تقویت ویژگی های کارآفرینی دانش آموزان از دیدگاه دبیران مدارس متوسطه دخترانه شهرستان ری

پایان نامه
چکیده

هدف این پژوهش ،بررسی تاثیر نقش های مدیران برتقویت ویژگی ها ی کار آفرینی دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان ری می باشد. به منظور دست یا بی به اهدا ف تعیین شده ،از روش توصیفی ا ستفا ده شد .جامعه آماری این تحقیق را کلیه دبیران زن که در سا ل تحصیلی 90-89 در مدارس عادی(رشته علوم انسانی)و فنی و حرفه ای و کارودانش ناحیه یک و دو شهرستان ری و شامل 458 نفر می باشند را شا مل می شود.از این تعداد حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران تعداد 210 نفر بطور تصادفی ا نتخاب و پرسشنامه محقق سا خته که شا مل 39 سئوال کلی و 4 سئوال اختصاصی از ویژگی های فردی دبیران و دارای یک مقیا س 6 گزینه ای در قالب طیف لیکرت در اختیار آنان قرار گرفته شد. در ابتدا برای اعتبار سنجی، پرسشنامه در اختیار30 دبیر قرار گرفت،واز طریق آ لفای کرونبا خ میزان اعتبار پرسشنامه بدست آمد که اعتبا رآن89/0 می با شد...برای تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی و از آزمونهای پارامتریک استفاده شده ، پس از آن ضمن محاسبه ضریب همبستگی پیرسون و رگر سیون تک متغیری و چند متغیری از متغیرها ،به بر رسی فرضیه های پژوهش پرداخته شده است.فرضیه اصلی تحقیق عبارتند از: بین نقش های مدیران و تقویت ویژگی های کارآفرینی دانش آموزان رابطه وجود دارد. داده های بدست آمده از تحقیق ،مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت، و نتیجه گرفته شد که ارتباط معنی داری در سطح 01/0=? بین متغیرهای «نقش های مدیریتی» و «ویژگی های کارآفرینی دانش آموزان » وجود دارد.. به عبارت دیگر با اطمینان 99 درصد می توان اظهار نمود که با افزایش میزان ایفای نقش های مدیران ، ویژگی های کارآفرینی دانش آموزان نیزافزایش می یابد. و در پایان مقایسه ای بین نتایج بدست امده از تحقیق بین ناحیه 1 و 2 شهرستان ری انجام گرفت و t دو گروه مستقل جهت مقا یسه نقش های مدیران و ویژگی های کارآفر ینی دانش آموزان درجدولی جدا ترسیم گردید. و در یافته های جا نبی ، نتیجه گرفته شد که تفاوت معنی داری بین میانگین متغیرهای «نقش کارآفرینی» و «توفیق طلبی» بین دانش آموزان در دو ناحیه شهرری( یک و دو) وجود دارد. ،ودانش آموزانی که در شهرری ناحیه دو مشغول به تحصیل هستند، از ویژگی کارآفرینی و توفیق طلبی بالاتری نسبت به دانش آموزانی که در ناحیه یک مشغول به تحصیل هستند، برخوردارند. لازم به ذکر است که در دیگر متغیرها تفاوت معنی داری بین دو گروه مشاهده نشده است.

۱۵ صفحه ی اول

برای دانلود 15 صفحه اول باید عضویت طلایی داشته باشید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

تاثیر مدیریت دانش بر عملکرد دبیران دوره متوسطه مدارس دخترانه شهر تهران

  چکیده : این پژوهش با هدف آشنایی با مفهوم مدیریت دانش و تاثیر آن در موفقیت مدارس و استفاده از آن در عملکرد دبیران انجام شد. جامعه آماری این پژوهش شامل همه دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهر تهران بود که از بین آنان 381 نفر از دانش آموزان دختر پایه دوم دوره متوسطه به صورت تصادفی مرحله ای انتخاب شدند. ابزار سنجش به منظور جمع‌آوری اطلاعات و داده های مورد نیاز پژوهش پرسشنامة پژوهشگر ساخته بوده که ب...

متن کامل

«بررسی نقش برنامه درسی پنهان در رفتار انضباطی دانش آموزان از دیدگاه مدیران و معلمان مدارس راهنمایی دخترانه شهرستان خلخال در سال تحصیلی89-88»

پژوهش حاضر، به بررسی نقش برنامه ی درسی پنهان، در رفتار انضباطی دانش آموزان از دیدگاه مدیران و معلمان مقاطع راهنمایی دخترانه شهرستان خلخال در سال تحصیلی 89-88 می پردازد. هدف پژوهش حاضر، شناسایی آشکارسازی عواملی است که از طریق برنامه ی برنامه درسی پنهان به دانش آموزان منتقل می شود. روش تحقیق، از لحاظ هدف،کاربردی، و ازلحاظ نوع، توصیفی- همبستگی می باشد. در خصوص روائی پرسشنامه ها از نظرات متخصصین اس...

متن کامل

عوامل مؤثر بر اثربخش‌سازی مدیریت مدارس دوره متوسطه از دیدگاه مدیران و دبیران

Present research studies the influential factors in high school management effectiveness from teachers and principles perspective in Isfahan. The research method is a descriptive survey. The sample consisted two hundred teachers and principles from Isfahan high schools who were selected through random cluster sampling proportionate, to the statistical population. The research instrument was a 1...

متن کامل

آثار انس با قرآن بر ویژگی های شخصیتی دانش آموزان دبیرستان های دخترانه شهر کرمان

نس با قرآن یکی از مسائل بسیار مهم و از وظایف اصلی هر مومن است که در روایات به آن اشاره شده و آن را یکی از راههای رسیدن به سعادت دنیوی و اخروی معرفی نموده اند. پژوهش حاضر با هدف نشان دادن آثار انس با قرآن بر شخصیت دانش‌آموزان دختر دبیرستان-های شهر کرمان به روش علی‌- مقایسه‌ای انجام گرفت. بدین منظور 377 نفر از دانش‌آموزان دختر نواحی 1 و 2 آموزش و پرورش شهر کرمان به روش تصادفی خوشه‌ای انتخاب شدند ...

متن کامل

رابطه بین فرهنگ سازمانی با اثربخشی مدرسه از دیدگاه مدیران و دبیران مدارس متوسطه شهر شیراز

هدف این پژوهش بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و اثربخشی مدرسه از دیدگاه مدیران و دبیران مدارس متوسطه شهر شیراز است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و پیمایشی بوده است. جامعه آماری شامل تمامی مدیران و دبیران مدارس متوسطه شهر شیراز بوده، که در سال تحصیلی 89-88 مشغول به کار بوده­اند. برای انتخاب گروه نمونه، از روش نمونه­گیری تصادفی سهمیه­ای استفاده شد که در مجموع 300 نفر (60 مدیر و 240 دبیر زن و مرد...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


نوع سند: پایان نامه

دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی

کلمات کلیدی

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023